环境设计专业本科生培养方案
发布时间:2018-05-16 浏览次数:237

 一、培养目标

面向国家环境建设与可持续发展需求,坚持“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色,着力培养具备宽广的自然科学、人文社会和专业领域理论知识;具备综合运用多元知识解决环境设计领域问题的工程实践能力,注重团队协作,善于沟通表达;具备宽广的国际视野,兼具科学精神与艺术素养,品德优良,信念执着,能够在环境设计及相关领域取得卓越成就的创新人才

二、培养要求

1.德智心智体质全面发展,掌握扎实的自然科学、人文社会科学、工程基础和专业知识用于解决环境设计复杂工程问题;尊重其他学科并在团队中与其他成员团结合作,能够就设计项目进行有效的沟通和交流

2.熟练应用环境心理学、室内外环境设计原理等基本原理,掌握环境设计研究的逻辑进行思考、判断,熟练进行设计与艺术相结合的创造性工作,能够通过城市环境认识、城市认知实习、居住区环境设计、室内环境设计、导引系统设计、公共艺术创作、环境综合设计等专业核心课进行现场调查、数据收集、文献研究、案例研究等对设计问题的产生、发展过程具备分析、评价、表达能力,并能够综合形成适目的性的解决方案;能够将外语、计算机、材料学等相关知识运用于建筑室内外环境设计和管理的实践中

3.能够通过综合调查,结合专业理论知识,了解设计策划、深化与设计管理中的各种复杂问题,具备提出整体解决方案、满足客户需求、管理复杂过程、富有创新能力的建筑室内外环境设计工作奠定基础

4.能够运用环境设计基本原理和方法,综合进行不同尺度和深度要求的设计,并在设计中关注社会资源的集约利用,追求社会效益、环境效益和经济效益的统一

5.具备完整的设计格局和观念,能够针对复杂建筑室内外空间设计问题,选择和使用恰当的技术、工具、方法进行研究

6.了解本学科的理论前沿和发展动态,具有创新动力和多元化思维方式;具备初步科学研究能力;能够基于科学原理并采用科学方法对建筑室内外环境设计中的复杂工程问题进行研究

7.能够理解和评价建筑室内外环境复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响

8.具有自我教育和不断学习、适应社会变化和终身学习的能力,能及时了解环境设计的最新理论、技术方法、前沿动态和国家的政策法。

三、主干学科

设计学。

四、专业基础课程和专业核心课程

专业基础课程:设计基础、建筑设计基础、建筑设计-1、室内设计原理、住宅建筑设计原理、室内设计原理、环境设计原理、环境设计概论、景观规划原理等。

专业核心课程:建筑设计-2、庭院设计、居住区环境设计、室内环境设计1-2、人因工效学、家具与陈设装饰设计、导引系统设计、环境产品设计、冰雪艺术创作、公共艺术创作、开放式研究型环境设计、环境综合设计

五、学制、授予学位及毕业学分要求

学制:四年。

授予学位:艺术学学士学位

毕业学分要求:本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求,完成培养方案规定的全部课程学习及实践环节训练,修满168.5学分,其中通识教育课程49.0学分,专业教育课程109.5学分,个性化发展课程10.0学分毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。

学年教学进程表及有关要求(环境设计专业).pdf